L’idea di progetto nasce da un progetto transnazionale di scambio Grundtvig 2, in cui i partner durante i meeting di progetto si sono resi conto di avere delle esigenze simili riguardo alla necessità di mantenere il numero di presenze di studenti dei corsi di formazione per adulti in aula.
La maggiore difficoltà riguardava il fatto che ogni paese ha delle metodologie di insegnamento diverse che sono legate alle regole nazionali. Il progetto ha lo scopo di omologare metodologie diverse e permettere ad insegnanti e formatori di scambiarsi competenze a livello europeo.